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高校音乐教育中的民族音乐文化传承

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摘要:民族音乐文化是一个民族在长期的历史发展中积淀的文化产物,具有丰富的文化内涵和一定的教育功能。在大力提倡弘扬民族文化的今天,在高校的音乐教育中,引入民族音乐的内容,对于传承优秀民族文化、提高学生音乐素养都有非常好的推动作用。本文主要阐述了民族音乐在高校音乐教育中的作用,并对其传承方式提出几点建议。

关键词:音乐教育;民族音乐文化;传承;策略

音乐是一种重要的艺术形式,具有丰富的文化内涵。民族音乐作为音乐的一种,在具有音乐特征的基础上,还兼具深厚的传统文化元素[1]。随着国家对传统文化的重视,弘扬和传承传统文化成为高校的任务之一。高校应该把民族音乐融入到音乐课程的教学当中,让学生充分体验到民族音乐的美感,培养学生的民族音乐鉴赏能力和音乐技能基础。

一、民族音乐的定义

民族音乐指的是一个民族在长期的生活和劳作中通过智慧的积累、人们口口相传形成的音乐体系。其展现了劳动人民辛勤劳动的场景和心情,主要是为了给辛苦的工作带来乐趣而创造的[2]。不同地区或者不同的民族,由于地域的区别,生活环境的不同,其音乐也有不同程度的差异。但是民族音乐中所包含的民族文化是非常有意义的,也是值得传承和发展的。

二、民族音乐文化在高校音乐教育中的作用

高校在开展音乐教育中,其教育目标是培养学生的音乐技能和审美能力,提升学生的音乐素养。把民族音乐文化融入到高校的音乐教育中,可以对教学效果产生非常积极的作用,具体表现如下:第一,能有效地促进教学活动的开展,提高教学质量。当前的音乐教育主要是根据欧洲古典音乐开展的,教学澳门威尼斯网上娱乐单一,也不能充分的和中国音乐文化相结合。从我国民族音乐文化入手,以民族音乐为基础,可以给音乐教学提供更多的教学内容和教学方式,有利于形成多元化的音乐体系。第二,学习民族音乐文化能够充分继承和弘扬中华民族的优秀文化。民族音乐文化是民族文化的组成部分之一,展现了不同民族的风土人情,将其融入到音乐教学中,可以增加学生对于传统文化的了解,让学生熟悉更多的民族文化[3]。

三、民族音乐文化在高校音乐教育中传承的路径探究

(一)创造优良的学习环境环境对一个人的影响是非常大的。因此高校在音乐教育中,要想充分传承民族音乐,就必须加大对教学环境的投入,为民族音乐文化的继承提供良好的学习环境。总体而言,需要社会、学校、家庭三个方面的努力。首先,在社会环境上,需要政府的干预和规划。依据民族音乐文化传承的需求,制定相关的政策和发展计划。政府可以联合教育部门,开设民族音乐文化课程,明确教学目标和任务,加大资金投入,保证民族音乐的教学计划。另外政府还可以举办一些民族音乐的音乐会,对表演者提供有利的资金支持,宣扬民族音乐;或是举办民族音乐比赛,通过竞争的形式激发大家的创作和表演热情。其次,在高校方面需要加强教学环境的优化。针对民族音乐的教学内容,合理设置师资力量和教学配套设置,创建优良的学习氛围。比如建设一支专业知识和教学技能过硬的教师队伍;配置齐全民族音乐的演奏乐器;丰富民族音乐文化的宣传方式,引导学生形成正确的思想认知。通过多方面的改进,打造优良的学习氛围,让学生积极参与到民族音乐的学习之中。

(二)修订教材内容,合理设置课程教材是课程开展的主要内容载体,教材内容设置的是否合理可行,影响着民族音乐文化的教育质量。在当前新的时代和新的改革要求下,高校应该根据实际情况,进一步完善和创新音乐教材,结合民族音乐文化传承的标准,适当的添加民族音乐元素,让课程教学内容具有民族特色,学生能感受到民族文化的氛围。这样一来,课程内容会更加全面,符合现实情况,给开展音乐教学提供了良好的基础。另外,为了保证民族音乐文化传承的顺利开展,高校应该对课程设置进行一定的改动。增加民族音乐的课时量,让学生有充足的时间进行理论学习,注重民族音乐文化的历史意义,加强乐理知识的了解,让学生对民族音乐文化有一个系统的认识,夯实民族音乐基础。只有这样,培养出的音乐人才才能在原有的基础上推陈出新,不断推进民族音乐的发展。

(三)加强师资力量有了适当的学习环境,完善的教材内容,还需要专业的师资队伍。老师作为教学过程的引导者,其专业水平和教学能力决定着民族音乐文化传承的效果。所以说,加强师资队伍建设也是传承民族音乐文化的重要一环。首先,高校要加大专业老师的引进力度,壮大教师队伍,并注重新鲜血液的注入,把全新的教学理念和教学内容带到当前的音乐教学中。在对招聘的老师进行考核的过程中,要重点检查老师在民族音乐领域的受教育情况,以及对于民族音乐的了解,确保老师可以胜任民族音乐文化的教学工作。另外,在保证老师数量足够的前提下,还要加强教学方式方法的培训。学校要结合民族音乐文化的传承需要,对老师在教育理念、教育方法上的优缺点进行评价,并开展有针对性的培训活动。端正老师的民族音乐传承责任意识,加强教学能力培训,全面提高教师素质,从而更好的开展民族音乐文化教育。

[参考文献]

[1]何佳宁.在学校音乐教育中传承民族音乐文化的思考[J].北方音乐,2019,03:35-36.

[2]李晶.民族音乐文化的保护与传承—评《我国少数民族音乐资源的保护与开发研究》[J].高教发展与评估,2019,01:8.

[3]孙来法.民族音乐文化在民族精神发展历史中的传承与创新研究[J].艺术评鉴,2018,17:22-23.

作者:苏冰叶 单位:云南师范大学音乐舞蹈学院

高校音乐教育中的民族音乐文化传承责任编辑:张雨    阅读:人次

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