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护理健康教育在门诊慢性宫颈炎的效果

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【摘要】目的观察连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的效果。方法收集我院92例患者,随机分为观察组和对照组。对照组使用常规护理,观察组使用连贯性护理健康教育,比较两组患者健康知识掌握程度、生活质量评分。结果观察组健康知识掌握率为93.47%,对照组为76.08%,观察组生活质量高于对照组(P<0.05)。结论将连贯性护理健康教育用于门诊慢性宫颈炎患者护理中,可提升患者生活质量及健康知识掌握程度,临床应用及价值极高。

【关键词】健康教育;连贯性护理;慢性宫颈炎;健康知识掌握程度

慢性宫颈炎疾病临床上较为常见,临床表现为接触性出血、血性白带、阴道分泌物增多等。该疾病发作反复,严重影响患者生活质量,需要进行及时有效的治疗[1]。在患者治疗中实施科学护理,可提升患者对疾病的认知程度,树立患者治疗信心,促进患者快速恢复。在本次研究中,将我院慢性宫颈炎患者作为研究主体,观察连贯性护理健康教育的作用。报道如下。

1资料与方法

1.1一般资料:收集我院2016年4月至2017年5月92例慢性宫颈炎患者,随机分为观察组和对照组。患者均知情同意,且已签署知情同意书。观察组46例,年龄22~45岁,平均年龄(34.59±4.92)岁;对照组46例,年龄24~47岁,平均年龄(34.+95±4.74)岁。两组患者差异不大,具有可比性(P>0.05)。1.2方法:对照组应用常规护理,如监测患者病情变化、用药指导、健康宣教等。观察组实施连贯性护理健康教育,具体包括:①建立健康教育小组,组长由护士长来担任,组员为责任护理人员。全面评估患者病情状况,制定个性化健康教育护理措施,并严格执行。加强培养护理人员工作能力,提升护理人员健康护理教育技能。②物理治疗护理。护理人员应对有关医师及护理人员向患者进行介绍,针对患者实际情况讲解慢性宫颈炎疾病的有关知识、并发症及注意事项。向患者讲解医院各项检查的内容、目的以及方法,讲解治疗措施及治疗效果,在检查中对患者进行指导,保证检查顺利进行。③护理人员保持与患者的良好沟通及交流,缓解患者不良情绪,保持患者平静心态。指导患者合理饮食,禁止使用冷硬、辛辣、刺激食物,多食用容易消化、清淡食物。讲解治疗药物的使用方法、使用剂量、不良反应、禁忌证等,保证患者遵医嘱用药。④预防护理。患者日常性生活中,应注意卫生清洁,同房过程中应进行避孕。流产后30d内及月经期间应避免性生活。在没有怀孕意愿时,可使用安全套、宫内节育器等进行避孕。洗澡时使用淋雨,防止出现交叉感染。清洗内裤时使用热水,并在阳光下进行暴晒,平常保持坐姿端正。1.3观察指标:观察两组患者护理满意度及健康知识掌握程度。使用我院自制健康问卷调查表调查两组健康知识掌握程度,总分值100分,80分以上为基本掌握,60~80分为部分掌握,60分以下为未掌握,健康知识掌握程度=(基本掌握+部分掌握)/×100%。使用生活质量评分表对患者生活质量进行评估。内容包括社会功能、躯体功能、物质生活、心理功能,总分值100分,分值越低,患者生活质量越差。1.4学方法:将数据纳入SPSS17.0软件中分析,计量资料比较用t检验,用(x-±s)表示,计数资料用χ2检验,用率(%)表示,(P<0.05)为显著差异,有学意义。

2结果

2.1观察两组健康知识掌握程度:观察组基本掌握27例(58.69%),部分掌握16例(34.78%),未掌握3例(6.52%),健康知识掌握程度为93.47%,对照组基本掌握20例(43.47%),部分掌握15例(32.60%),未掌握11例(23.91%),健康知识掌握程度为76.08%(χ2=9.583,P=0.002)。2.2观察两组生活质量:观察组物质生活评分为(89.85±3.49)分,躯体功能评分为(91.59±2.79)分,心理功能评分为(88.63±6.49)分,社会功能评分为(92.54±3.40)分,对照组物质生活评分为(76.29±3.11)分,躯体功能评分为(80.14±2.34)分,心理功能评分为(79.34±4.29)分,社会功能评分为(85.31±3.21)分(t=19.674,P=0.000;t=21.326,P=0.000;t=8.099,P=0.000;t=10487,P=0.000)。

3讨论

宫颈炎为常见妇科疾病之一,病原体侵袭及宫颈损伤均可造成该疾病。临床上宫颈炎具有慢性宫颈炎和急性宫颈炎两种,其中慢性宫颈炎较为常见。慢性宫颈炎属于常见的妇科疾病,诊断性刮宫、流产、性生活、病原体感染及化学物质刺激都可造成宫颈炎疾病。临床症状主要包括月经不调、外阴瘙痒、下腹疼痛等,并可能导致患者深度病变、不孕、癌变等,对患者生活质量造成严重影响[2]。慢性宫颈炎治疗方法多种多样,如药物治疗、物理疗法、手术治疗等。纳米银宫颈细胞DNA修复术通过超声波,在患者宫颈内部深入纳米银,纳米银具有持久抗菌、强效杀菌的效果,能够对受损的宫颈细胞进行再生与修复,促进并激活细胞生长,改善创伤组织微循环,促进伤口愈合,提升宫颈抵抗能力及免疫力,恢复基因生理功能,抗菌消炎,从而起到治疗患者宫颈疾病的效果。近几年我国慢性宫颈炎疾病发生率持续增加,由于该疾病患病部位较为隐私,患者因为各种原因导致治疗时间延误,并出现抑郁、恐惧、焦虑等不良情绪,影响治疗效果及积极性。因此,对患者实施科学有效的护理,改善患者心理状态,提升治疗积极性,可加快疾病恢复[3]。连贯性护理健康教育指在护理期间,护理人员对患者实施系统、规律、全面的健康教育,消除患者抑郁、恐惧、焦虑等不良情绪,增加患者对疾病的了解程度,达到治疗和预防疾病的效果[4]。现代医学中的健康教育不局限于疾病,是在将健康作为中心的基础上,对人们的行为及生活方式进行改善。部分国外医疗机构,慢性疾病治疗主要以预防为主,健康教育在护理工作中具有重要位置,是衡量护理质量好坏的重要指标[5]。医院门诊属于对外窗口,工作量较大,在门诊中应用连贯性护理健康教育,应首先对门诊护理人员进行科学系统的培训,提升护理人员专业技能及专业知识,避免单纯说教,与患者保持良好交流与沟通,满足患者需求,提升健康教育质量[6]。此次研究中,观察组生活质量、疾病知识掌握程度高于对照组,充分说明实施连贯性健康护理教育对慢性宫颈炎患者具有重要作用。综上所述,在门诊慢性宫颈炎疾病中应用连贯性护理健康教育,可提升患者生活质量,增加患者对疾病的掌握程度,具有临床使用及价值。

参考文献

[1]郑萍.健康教育对慢性精神分裂症患者生活质量的影响[J].中国民康医学,2014,26(1):85-87.

[2]朱丽辉.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用[J].临床医药文献电子杂志,2015,18(16):3334-3335.

[3]胡丽萍,张舟,戴蓉.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎患者中的应用价值分析[J].医学信息,2016,29(24):168-168.

[4]赵锋.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎病人中的应用[J].世界最新医学信息文摘,2015,15(34):220.

[5]何静梅.连贯性护理健康教育应用于门诊慢性宫颈炎患者中的临床效果[J].深圳中西医结合杂志,2015,25(11):189-190.

[6]何凤云.连贯性护理健康教育在门诊慢性宫颈炎的临床应用分析[J].世界最新医学信息文摘,2016,16(55):347-348.

作者:葛春玲 单位:辽健集团沈煤总医院

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