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唐僧对班级管理的启发

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班主任首要的任务是确立班级目标定位,然后带领班级全体同学全力以赴去实现。班主任要有信念,学生要有信心。这就是唐僧给我们班级管理的第一个启示。

退居幕后,无为而治

班级是学生的舞台,班主任不是演员,而是导演;班级是学生的赛场,班主任不是运动员,而是裁判员。因此,班主任要尽量往后退,把舞台和赛场留给学生,让学生尽情施展才华。可以说,在漫漫西行途中,每遇到一条大河、看到一座高山、经过一个城池村庄,作为班主任的唐僧总是问学生这是什么,那是什么,似乎什么都不知道。这和周游列国的孔老夫子形成鲜明对比——一路上,总是学生向老师请教问题,孔子侃侃而谈,诲人不倦,传道授业解惑。然而,作为大唐御弟、从众多高僧中脱颖而出的首席取经使者,唐僧真的这么无知?其实,西行前唐僧做了很多准备工作,对整个西行途中的山川地貌、风土人情、各地文化全部了然于胸。他又怎么会不知道呢?他知道!他之所以要问徒弟,无非是希望弟子们要富有探究精神,并在不断地探究中获得成就感并坚定西行的决心和意志,这正是唐僧管理团队的智慧之处。他只是把自己当做一个倾听者,把徒儿们推上前台。学生学会了学习,这不正是做老师的最高理想吗?

知错就改,不计嫌隙

有人的地方就有矛盾,一个班级也不例外。取经团虽然连人带马五个成员,但在西行路上也有很多恩恩怨怨。作为班主任的唐僧和大徒弟孙悟空的矛盾比较突出,为了管住孙悟空,唐僧的法宝就是念“紧箍咒”。而好多次对悟空的处罚又是二徒弟猪八戒撺掇挑拨的。因为矛盾的激化,孙悟空离开过师父三次。第一次离开是在第十四回里。唐僧刚收孙悟空不久,遇到六个剪径的大王,被孙悟空全部打死。唐僧对孙悟空进行严肃批评后,孙悟空离开了师父后,跑到东洋大海喝茶。后经东海龙王的劝说,又回到师父身边。这是孙悟空因为听不进批评,唯一一次主动离开师父。第二次离开是在第二十七回里,孙悟空因为“三打白骨精”惹恼了师父,加上猪八戒的挑拨,唐僧念了三次紧箍咒,赶了孙悟空三次,显得非常的无情。孙悟空离开后,唐僧遇上黄袍怪,后被黄袍怪变成老虎。白龙马因救唐僧被黄袍怪打伤,劝猪八戒去请孙悟空来降妖救师。后来“猪八戒义激猴王,孙行者智降妖怪”。救出师父后,师徒冰释前嫌。第三次离开是在第五十六回里,这次是师徒矛盾的总爆发。唐僧这次又遭遇强盗打劫,孙悟空打死强盗后,唐僧师徒大吵一场,遂“孙大圣有不睦之心,八戒、沙僧亦有嫉妒之意,师徒都面是背非。”孙悟空离开后,六耳猕猴出现了,这便是精彩好戏“真假美猴王”。真相大白后,“师徒们拜谢了,菩萨回海,却都照旧合意同心,洗冤解怒。”可喜的是,这是唐僧最后一次赶孙悟空走。往后的路上,尽管又险象环生,但这个团队再也没有解散过。所以,有了矛盾并不可怕,只要我们有勇气面对问题,知错就改,不计嫌隙,矛盾就会解决,班级照样发展。还有,同学之间也应该和睦相处,不要动不动就打小报告。班主任千万莫要“耳根子软”,有时候问题复杂,一定要弄清真相后再下结论,不要冤枉了学生。(本文作者:陈顺华单位:江苏省常州技师学院)

唐僧对班级管理的启发责任编辑:陈老师    阅读:人次

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